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Train the Trainers (Formación de formadores)

JUSTIFICACIÓN:

Todos necesitamos “vender” nuestras ideas de modo que seamos persuasivos y motivemos al otro para que haga lo que es necesario. La mayoría de personas no conocen las técnicas efectivas de comunicación y persuasión, por lo que sus mensajes carecen de impacto y deben recurrir a amenazas, castigos, razones, etc. para que la gente adopte sus ideas o las “obedezca”. Los directivos de hoy deben ser líderes y entrenadores que capacitan, enseñan y habilitan mas que personas que asustan, obligan o amenazan.

Según las investigaciones la comunicación efectiva y convincente debe ser:

  • Emocional, dicha con tono de voz emocional.
  • Con una adecuada expresión corporal (uso del rostro, ademanes, porte adecuados)
  • Con muchas imágenes visuales y auditivas

La mayoría de personas no domina estas técnicas y se limitan a hablar y exponer sus razones lo cual no es nada convincente. El presente Taller tiene como

OBJETIVOS:

  • Diseñar y exponer presentaciones altamente motivantes
  • Hacer diagnósticos de necesidades y de estilos de aprendizaje, diseñando estrategias de transferencia de conocimientos eficaces y altamente motivadoras.
  • Dominaran estrategias pare vencer el miedo al público.
  • Dominaran metodologías dinámicas, audiovisuales y participativas para la transferencia de conocimientos y el entrenamiento en habilidades.
  • Dominaran técnicas de oratoria, impostación vocal, dicción, elocución y expresión corporal de modo que sus mensajes sean altamente impactantes y motivadores
  • Manejarán estrategias para motivar, persuadir y convencer al publico


TEMARIO:

1.  DIAGNOSTICANDO LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE LOS PARTICIPANTES:

  • Auditivo
  • Visual
  • Cenestésico
  • Estrategias para llegar a cada uno de ellos.
  • Como preparar una buena introducción.


2. DIAGNOSTICANDO LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE DE LOS PARTICIPANTES

3. ELABORACION DE OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE APRENDIZAJE DE MODO PARTICIPATIVO

4. EJERCICIOS PARA MEJORAR LA IMPOSTACION VOCAL(respiración)

5. LA ANSIEDAD Y EL ESTRESS (como manejarlos adecuadamente)

  • Ejercicios para manejar la tensión y ansiedad.
  • La respiración diafragmática
  • Técnicas de Relajación y de Programación Neurolinguística (PNL) aplicadas al manejo de la ansiedad


6. COMO HACERNOS ENTENDER CLARAMENTE

  • La elocución y su impacto en el mensaje
  • Ejercicios de elocución
  • Técnicas para convencer
  • Técnicas para despertar el interés


7. COMO HACER UNA BUENA CONCLUSIÓN

  • La dicción y como mejorarla
  • Ejercicios de vocalización y dicción correcta de las palabras.
  • Reconociendo mi voz y mejorando la impostación vocal
  • Ejercicios de impostación vocal


8. TÉCNICAS DE PERSUASIÓN EFICAZ

  • Ejercicios de desinhibición


9. LA EXPRESIÓN CORPORAL Y LOS ADEMANES COMO MEDIO DE DARLE PODER DE CONVICCION AL MENSAJE

  • Ejercicios de expresión corporal


10. USO DE DINÁMICAS PARTICIPATIVAS, ELABORACION Y USO DE MATERIAL AUDIOVISUAL

  • Ejercicios de elaboración de materiales y uso de dinámicas
  • Preparación de presentación de alto impacto


11. ELABORACIÓN DE MATERIALES Y USO DE EQUIPOS AUDIOVISUALES:

  • Medios dramatizados
  • Medios audiovisuales
  • Medios escritos
  • Ejercicios Vivenciales
  • Dinámicas de presentación y rompehielos ¿por que son importantes?


12. APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS EVALUATIVAS Y DE CALIFICACION DEL DESEMPEÑO:

  • Cómo evaluar: ejercicios de evaluación, coevaluación, intervaluación
  • Tipos de evaluación:
    • Evaluación por observación: ocasional, continuada, libre, controlada, individual, grupal, transversal.
    • Evaluación por escalas: escalas numéricas, escalas verbales, escalas de hábitos.
    • Listas de control o check list.
    • Cuestionarios con preguntas abiertas, cerradas, escalas de Lickert, escalas de Osgood.

 

 

TESTIMONIOS DE CLIENTES

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